早教没有严格时间限定,可根据不同年龄进行不同训练:
1. 从出生开始即可进行视听觉训练及抚触、音乐等;
2. 3个月内可学会抬头,不同年龄可进行翻身、爬行、行走等;
3. 一岁前早教可促进脑神经发育及器官发育;
4. 一岁后早教主要让孩子与人交往,促进四肢协调、语言锻炼、社交能力。
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宝宝几个月开始早教
1、一岁
很多早教机构都会将6个月作为收取宝宝的年龄界限。但是大多数6个月的宝宝都很难会让父母们送到早教机构,所以,大部分都会在一岁左右,宝宝们开始不同程度的接触早教。不管是在早教机构,还是在家早教,一岁左右的宝宝们会开始接触不同的知识类型。
2、三岁以前
如果很多妈妈们没有过多精力开始满足一岁左右宝宝们的早教,那么,三岁以前就不要错过对宝宝们早教的机会。因为三岁以前很多宝宝会出现不同类型的敏感期,这些敏感期如果被妈妈们抓住做好引导的话,可以让宝宝出现事倍功半的早教效果。
早教,是孩子身心启蒙的重要阶段,在这个过程中不仅要满足宝宝们身体器官生长发育的需要,还可以对宝宝的很多兴趣爱好做一些积极的引导和帮助。促进孩子养成一些良好的习惯,更好的帮助他们成长。
宝宝几个月适合早教
宝宝几个月适合早教
宝宝几个月适合早教,现在孩子早教特别流行,而且现在许多父母都希望自己家的孩子更聪明,家长自然也就把整付心思都放在他身上了,但是对于新手妈妈来说也是难题,以下分享宝宝几个月适合早教
宝宝在一个月以后就可以开始早教了。
0到12个月宝宝早教训练
训练一:游戏锻炼协调能力
10-12个月的宝宝的智能发展会相对之前来说成熟了许多,可以进行多种游戏。所以这个时候大人就要给宝宝提供适宜的玩具,比如球,不倒娃娃,塑料或者绒毛制的小动物,小人,小块积木,有盖的盒子,玩具火车等等。大人们需要注意要经常清洗宝宝的玩具,这样才可以防止传播疾病。
可以玩的游戏有:搭积木,涂画,开汽车,小画册指认,扔球,踢球等等。可以多和宝宝做多种的游戏,这样不仅可以锻炼宝宝的神经运动的协调能力,还对宝宝的身心发育有帮助。
训练二:培养宝宝良好个性
10-12个月的小宝宝已经出现个性的雏形了,如果这时候,如果面对宝宝的无理取闹的时候,父母无原则妥协的话,那么久而久之宝宝就慢慢地认为有求必应而变得傲娇无理。所以,父母需要做的事,是对宝宝好的行为加以强化,宝宝不好的行为就要严肃的制止。
要让自己的宝宝学会自制,忍耐,同时不能做的事,就算是哭闹,也不能答应他,自然而然就会平息的。此外,由于小宝宝都喜欢模仿,所以为了宝宝形成良好的个性,大人的榜样也是非常重要的。
训练三:为语言发展做准备
这个阶段的宝宝可以理解,听懂大人们的语言。所以现在开始,大人要为宝宝创造良好的学习语言的环境,一个良好的语言环境可以使宝宝更多的听到语言,熟悉语言和理解语言,也可以促进宝宝积极地说出语言,这是语言发展的重要准备。
比如在日常生活及玩耍中,大人要多用语言来解说,或者是抱孩子在户外活动的时候,用语言伴随宝宝观察周围环境中的人和物,又或者是大人们亲身为宝宝发育做示范,是宝宝可以模仿大人的口型练习发音。
训练四:自主从小培养
宝宝的性是要从小就得开始培养的,比如培养宝宝自己拿饼干吃,学会自己抱奶瓶吃奶,拿杯子喝水,并且还要开始培养宝宝坐盆大小便,培养宝宝爬行,去捡扔掉玩具等等。从小开始培养宝宝的性,克服依赖这对发展宝宝的智力是有很大的作用的。
1、父母应给婴儿布置一个“小天堂”
为了使婴儿的视觉提早发展,可为他布置一个舒适的、色彩鲜艳的环境。如在婴儿睡床的周围,可为他挂一些红、绿、黄等色彩鲜艳的玩具或实物,放些鲜花或塑料花等;婴儿的衣服、被子等用品,最好也用不同颜色制成。当婴儿醒时,通过观察 可刺激他的视觉,促使其功能的成熟。
2、可让婴儿多听悦耳的音乐
婴儿一般都喜欢音乐,通过悦耳动听的音乐,可以给婴儿快乐的刺激和满 足。经研究表明,多听音乐的婴儿与一般发育的同龄儿童相比,眼神和表情要机灵得多,动作和语言也要早熟一些。但给孩子听音乐时要注意音量不要太大,同时音乐的声源不宜离孩子的耳朵太近,以免损害小儿的听力。
3、让婴儿动手动脚
婴儿动作的发展,反应了神经系统的健全和发展程度,因此婴儿要加强动作训练,多活动手脚。5—6个月后的婴儿可以自己玩玩具和实物了,一般多挑些色彩鲜艳的玩具让婴儿玩耍,品种要经常调换,以提高他的兴趣。此外,还应适当地让婴儿在床上练习翻、滚、 爬、蹬、踢等。动作的发展增加了孩子对外界接触和观察的范围,可提高他们对外界认识的'能力。
4、让婴儿多接触大自然
1岁以内的婴儿应经常到大自然中,如抱他们去公园或田野,看看绿色的世界,看看五彩缤纷的田园风光,接受自然美的熏陶;可带他们去动物园看各种动物,或看家禽、小鸟等,提高婴儿观察的兴趣,发展其好奇心;经常可抱婴儿去看看商店中陈列的各种商 品、画片、模特儿等,在观察的同时,对孩子进行亲切的解说。
这样,不仅有助于发展孩子的视觉、感觉和听觉,丰富 婴儿感性的知识,更重要的是为孩子良好的心理发展打下基础。另外,经常在大自然中出现能呼吸到新鲜空气,接受阳光的沐浴和活动四肢,使婴儿的身体健康成长。
5、让婴儿多与交往
为了发展婴儿的语言和表达能力,大人应该多跟婴儿接触,经常与孩子“说话”、“提问”,引逗他们发声和发笑;训练他们叫“爸、妈”等单音词,教他们做些简单的动作;给他们讲解画片的内容等。
,经常与婴儿交往,不仅使他语言表达能力和理解能力得到、 发展,同时能使他获得一种身心发展的重要环境。不仅孩子身心感到舒适、愉快和满足,而且婴儿的智力能也得到发展。
1岁宝宝早教方法有哪些
关于1岁宝宝的早教方法有很多,各位爸爸妈妈可以在平时的日常生活中对宝宝进行教育。父母在早教的过程中要放松心态,千万别操之过急。寓教育于娱乐,才能达到早教的真正效果。
1、睡眠要充分。充足的睡眠是宝宝健康成长的必要条件,如果宝宝睡眠状况不好的话,会造成宝宝食欲不振,从而影响到脑部的发育,影响到智力。
2、学会穿鞋。宝宝1岁的时候大部分都已经学会了走路,家长要准备一双舒服的鞋子给宝宝,让宝宝慢慢学习如何穿上鞋子,这是帮助宝宝学会生活自理的重要方法。
3、学会穿衣。让宝宝在1岁的时候慢慢开始学习怎么样穿衣是非常重要和关键的,而且衣服的面料要注意到健康因素。
4、游戏和玩具。家长要了解和学习一些游戏来帮助孩子进行早期教育,由于1岁宝宝年龄比较小,所以游戏和玩具是最能够吸引孩子目光的方式。
5、音乐早教。音乐想必家长都不陌生,这个时候,家长可以为宝宝挑选一些适宜早教的幼儿歌曲大全,这是帮助宝宝得到智力锻炼的最优方式。0到1岁婴儿早教音乐也可以做为一个参考的内容去了解。
1、内容符合宝宝兴趣
我们不可能期望二三岁的宝宝用意志和努力来学习,但只要引起孩子兴趣,他们也可以长时间地专注于一项活动。只要父母发现了孩子的兴趣就能创造很多教孩子学习识字和阅读的情境。
2、内容贴近生活
不要听到“阅读”就想到书,其实,生活中,现成的“教材”在我们身边无处不在,而且孩子对他们非常感兴趣。让孩子阅读各种生活用品上的文字不但能培养他的阅读能力,而且能帮助他拓展生活空间。
3、早教原则不能变
二三岁的宝宝正是观察、模仿能力最强的时候,但他们对行为的辨别能力还不是很强,因此教他们识字阅读也要注意教育性原则。
早教应根据孩子成长来规划
早教在进行早教内容建设的时候需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点,顺应孩子的发展规律进行相关的知识的编辑,需要循序渐进,千万不能操之过急,过早的早期教育开发只能提高家长对孩子的期望值,无端给孩子今后的发展增添压力。
早教内容应以安全为第一
早教在选择内容时,应把对孩子安全的问题放在首位考虑,避免因为网站内容导致孩子出现安全意外。
早教提供的早期教育内容能够为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。
其实“早教”并不是要教什么,其实就是在生活中给予宝宝关爱、指引,使他的心智及身体更好地发育。比如给宝宝喂奶时哼儿歌、他,多陪他说话,多带他出门散步,洗澡时顺便按摩……这些其实都是早教的内容。